Computação, Tecnologia & Humanismo
Com a epidemia de COVID-19 estamos vendo que muita coisa pode ser realizada com as plataformas de EaD disponíveis. Além disso, o que me parece mais importante é que professores, que antes não gostam ou nunca haviam experimentado estas tecnologias, … Conteúdo
Em tempos de severas restrições de contato social, como a atual, os organizadores de aulas devem optar por renunciar completamente às reuniões síncronas e focar apenas em suas alternativas assíncronas – artigos publicados, vídeos pré-gravados, artefatos de software publicados e … Conteúdo
Uma crise sempre trás junto uma oportunidade. Hoje uma mensagem de meu colega Valdeni do PPGIE da UFRGS me fez pensar muito sobre a atual situação do ensino Universitário e das consequências para o futuro. Em resumo ele postou o … Conteúdo
Um editorial do Editor em Chefe da revista Communications of the ACM, Moshe Vardi: “Will MOOCs Destroy Academia?” trata o assunto com certo detalhe. Este editorial (CACM, v. 55, n. 11, p. 5) está focado exatamente nos MOOCs como uma … Conteúdo