Formação Integral e Relevância Social na Educação Superior

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece princípios fundamentais para a formação de indivíduos que sejam tanto qualificados em suas respectivas áreas quanto atuantes socialmente. A educação superior, segundo a LDB, deve formar profissionais qualificados, produzir … Conteúdo

Artigo: Transforming the Textual Quality Assessment Process: An Ontological Proposal for Higher Education

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This article focuses on developing an ontology designed to enhance the examination of qualitative and quantitative data derived from assessment tools in higher education at the Federal University in Brazil. The research outlines the process employed in crafting this ontology … Conteúdo