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Textos > Ensino > Avaliação

Avaliação de Universidades e Programas

Universidades alemãs - DAAD
Rank US Ph.D. Programs in Computer Science, CS program data on this server was derived from a National Research Council study titled Research-Doctorate Programs in the United States: Continuity and Change.
Computer Science Ranking (Ph.D.) US News

Informações sobre a qualidade e o impacto de publicações em computação:

Publicações em Computação - QUALIS
DBLP
CiteSeer
Online or Invisible? Artigo sobre o aumento do índice de impacto devido a publicação de artigos na Web.
Estimated impact of publication venues in Computer Science - (ResearchIndex)
The ISI® Database: The Journal Selection Process

Avaliação de cursos

Avaliação da Pós-graduação no Brasil, CAPES.
Comité National d'Évaluation, França.
Indicadores de Qualidade para Cursos de Graduação a Distância, MEC, Brasil.

Roteiro para avaliação dos programas de PG (CAPES)

1. Qualificação do corpo docente (CV+discussão)
2. Dedicação do corpo docente às atividades de ensino, pesquisa e orientação.
3. Os temas de tese e projetos de pesquisa são atuais e relevantes na área específica?
4. No caso de temas locais são abordados ou desenvolvidos com a necessária qualidade científica?
5. As disciplinas e bibliografia utilizadas contemplam as necessidades de formação de um pesquisador, em termos de formação avançada?
6. As teses e produção científica têm nível de qualidade adequado a um programa de pós-graduação de alta qualidade?
7. O programa de pós-graduação tem inserção ampla, atraindo alunos e pesquisadores de outros centros nacionais e internacionais?
8. Qual é a inserção profissional dos egressos.
9. A produção cientifico/tecnológica do corpo docente é relevante, se considerados os parâmetros internacionais?
10. A produção é distribuída adequadamente pelo corpo docente?
11. Há demonstrações evidentes de que um número significativo de membros do corpo docente desempenha papel de liderança e representatividade na sua respectiva comunidade (nacional e internacional)?
12. A infra-estrutura do programa (laboratórios, biblioteca recursos de informática, etc) é adequada
13. O programa tem um desempenho, no que diz respeito à produção científica,cultural, artística ou tecnológica, que o torne comparável a similares internacionais de alta qualidade?